導(dǎo) 讀

未管所是未成年犯管教所的簡(jiǎn)稱(chēng)。本文作者走訪了十幾個(gè)未管所和女子監(jiān)獄后，從二百四十多位當(dāng)事人身上，她聽(tīng)到了什么？看到了什么？想到了什么？那些青少年是怎么滑落到犯罪的歧途？有一些“愛(ài)”怎么把他們推進(jìn)了人生的坑？作者對(duì)幾個(gè)犯罪少年寫(xiě)作夢(mèng)的推動(dòng)，也許會(huì)鼓勵(lì)更多的人來(lái)助力那些失足少年的成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介：張雅文，1944年出生，曾是國(guó)家一級(jí)速滑運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)作家、黑龍江作協(xié)名譽(yù)副主席，曾多次自費(fèi)赴歐洲、韓國(guó)、俄羅斯等國(guó)家采訪，推出了《蓋世太保槍口下的中國(guó)女人》《百年鐘聲——香港沉思錄》《與魔鬼博弈》《韓國(guó)總統(tǒng)的中國(guó)御醫(yī)》《玩命俄羅斯》等作品，做過(guò)《趟過(guò)男人河的女人》《蓋世太保槍口下的中國(guó)女人》《不共戴天》等五部作品的編劇，著有《生命的吶喊》等數(shù)十部作品，獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、中宣部“五個(gè)一”圖書(shū)獎(jiǎng)、飛天獎(jiǎng)、華表獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

卷首語(yǔ)

當(dāng)今世界，未成年人犯罪已成為世界性的問(wèn)題。

有學(xué)者將未成年人犯罪與環(huán)境污染、毒品并列為世界“三大公害”。因此，預(yù)防未成年人犯罪已成為世界各國(guó)高度重視的社會(huì)問(wèn)題。

各國(guó)的國(guó)情不同，未成年人犯罪情況也不盡相同。中國(guó)正處在偉大變革、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的特殊時(shí)期，未成年人的犯罪也像濃縮的餅干一樣，將發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资辏踔两倌甑母鞣N犯罪，都濃縮在這短短的幾十年里了。

走進(jìn)高墻，與一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩子面對(duì)面地交談，盡管我臉上掛著微笑，極盡母性的溫柔與善良，我這愛(ài)哭的性格又常常使我抑制不住眼中的淚水，常常同被采訪的孩子一起流淚，可我還是問(wèn)自己：你是不是太殘酷了？

讓一個(gè)個(gè)孩子撕開(kāi)心中或已結(jié)痂，或永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)痂的傷疤，讓他們回述自己走過(guò)的迷途，講述他們或殘缺不全，或缺失親情，或缺失家教的家庭，講述他們身陷高墻的內(nèi)心痛苦，使我在一次次殘酷的追問(wèn)中完成這次漫長(zhǎng)而艱難的采訪，我撕開(kāi)的不僅是少年流血的心靈，更有他們生命源頭的背景……

但我知道，我必須完成這部作品。多年來(lái)，一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于作家的母性責(zé)任，一直強(qiáng)烈地呼喚著我，要我必須完成這次艱難而痛苦的采訪與書(shū)寫(xiě)！

一

校園欺凌探秘

德國(guó)作家里克特在《兩條路》一文中寫(xiě)道：“依然在人生的大門(mén)口徘徊逡巡、躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們?cè)隰q黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來(lái)痛苦地叫喊：‘青春啊，回來(lái)！還我韶華！’那只能是徒勞了。”

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，安靜的校園不再安靜了，經(jīng)常傳來(lái)令人震驚的消息：某某校園又發(fā)生了暴力事件，某某學(xué)校又發(fā)生了打架斗毆……校園里經(jīng)常發(fā)生收“保護(hù)費(fèi)”、三五成群的學(xué)生出去“約架”、為一點(diǎn)兒小事就動(dòng)刀子，甚至發(fā)生命案。女學(xué)生也毫不遜色，因嫉妒或爭(zhēng)強(qiáng)好勝而大打出手，甚者覺(jué)得心里不爽，就以強(qiáng)凌弱，找人發(fā)泄，從而引發(fā)殘忍的欺凌案件！

就在我采訪期間，媒體報(bào)道全國(guó)接連發(fā)生多起校園暴力案件：

2017年6月19日，廣西靈山縣中學(xué)，一名高一男學(xué)生在宿舍里午睡，被同寢室一名男學(xué)生用水果刀刺傷致死；

2017年11月12日，湖南省沅江市一名高三學(xué)生，對(duì)班主任老師連刺26刀使其不幸身亡；

2018年1月18日，廣西北海合浦縣公館中學(xué)一名初一女生跳樓自殺。這位從廣東轉(zhuǎn)到該校5個(gè)月，全學(xué)年成績(jī)排名第一的女生，在她的遺書(shū)及字條中把死因指向了校園欺凌……

2017年11月21日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道法治節(jié)目，播出北京市西城區(qū)法院少年法庭，對(duì)北京某職業(yè)學(xué)校五名未成年女學(xué)生欺凌兩名低年級(jí)女學(xué)生一案，進(jìn)行分析批判。

法官說(shuō)：“其手段，觸目驚心！逼迫兩個(gè)女生脫衣、下跪、拍視頻，極盡人身之侮辱，長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)之久！起因只是因?yàn)橹鞣感那椴凰瓉?lái)四個(gè)女生，隨便找了兩個(gè)低年級(jí)學(xué)生來(lái)發(fā)泄。”法官以尋釁滋事罪，分別判處五個(gè)欺凌者有期徒刑1年及11個(gè)月不等。

專(zhuān)家在究其原因時(shí)說(shuō)：“未成年人受到網(wǎng)絡(luò)等各方面的不良影響，崇尚暴力，接受暴力，在實(shí)施暴力中，感到滿(mǎn)足。另外，學(xué)校和家長(zhǎng)都有失職之處。”

為了防止校園欺凌與暴力的發(fā)生，早在2016年11月1日，中央九大部門(mén)，即教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)，聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》。2017年12月27日，教育部等11個(gè)部門(mén)又聯(lián)合發(fā)布了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。

2018年1月18日，據(jù)中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)2022名受訪者調(diào)查顯示，59.4%的受訪者都經(jīng)歷或目睹過(guò)校園欺凌事件，男性占66%高于女性。受訪者都希望盡快落實(shí)上述《方案》，以制止校園欺凌案的發(fā)生。

可見(jiàn)校園欺凌事件，已成為亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，已引起中央相關(guān)部門(mén)的高度重視。

我感到不解：這些孩子到底怎么了？為什么小小年紀(jì)卻充滿(mǎn)了暴力和戾氣？動(dòng)不動(dòng)就用刀子，這到底是為什么？

帶著諸多不解和疑惑，我與多名因校園暴力而入獄的孩子進(jìn)行了深入交談，卻發(fā)現(xiàn)，在他們身上所發(fā)生的暴力案件，有的令人震驚，有的令人扼腕，而更多的則是發(fā)人深省：一個(gè)看似簡(jiǎn)單的校園暴力案件，究其背后，卻存在著諸多深層的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的缺失，留守兒童的孤獨(dú)，網(wǎng)絡(luò)的影響，個(gè)性的偏執(zhí)，學(xué)校的失責(zé)，乃至法律的缺失，社會(huì)負(fù)面影響等諸多問(wèn)題，都會(huì)在這些欺凌案的犯罪孩子身上有所體現(xiàn)。

在這里，我選擇了幾個(gè)不同類(lèi)型的校園暴力案件，以供讀者思考。

法庭上吶喊的少年

這是一起典型的校園暴力引發(fā)的惡性案件。

石帆（化名），17歲，出生在黑龍江大慶轄區(qū)的某縣小鎮(zhèn)，入監(jiān)前正在讀初三，學(xué)習(xí)很好，本該有一個(gè)不錯(cuò)的前程。

人長(zhǎng)得文弱、斯文、瘦高，話語(yǔ)不多，戴著一副黑框眼鏡，一看便知是一個(gè)內(nèi)向、老實(shí)的孩子。

隨著我的一問(wèn)一答，在他沉穩(wěn)而緩慢的敘述中，一個(gè)從小飽受欺凌，最后在沉默中爆發(fā)的少年，漸漸走到我的面前，走進(jìn)了我的筆端……

石帆從小身體很弱，性格內(nèi)向而軟弱，別人欺負(fù)他，他從不敢反抗。上小學(xué)，一幫男生逼著他給他們寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)就打他，他只好忍氣吞聲地趴在桌子上一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)下去，直到全部寫(xiě)完為止。他受了委屈從不向別人哭訴，總是咽進(jìn)肚子里默默地忍受，因?yàn)樗麤](méi)人可訴。

他10歲那年，在外打工的父母離婚了，他被判給了父親，跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親。他不知母親去了哪里，直到他進(jìn)監(jiān)獄以后，母親才第一次來(lái)未管所（未成年犯管教所）看他。可是，母子倆在未管所的見(jiàn)面卻搞得很不愉快。

他第一次見(jiàn)到玻璃窗外的母親，感到很陌生，七八年沒(méi)見(jiàn)到母親，他不記得母親的模樣，更談不上什么感情。

但母親卻記得兒子，雖然兒子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成了1.80米的大小伙子，她卻記得兒子的眉眼，更記得母子連心的感受。她看到兒子因殺人被關(guān)在大牢里，痛心不已，忍不住失聲痛哭。

母子倆只能隔著厚厚的玻璃，用電話來(lái)交談。

母親像天下許多離了婚的女人一樣，犯了一個(gè)情緒化的錯(cuò)誤，她把對(duì)前夫憋悶多年的怨恨像開(kāi)閘泄洪似的，向鐵窗里的兒子傾瀉開(kāi)來(lái)，數(shù)落起前夫的“罪狀”，埋怨前夫沒(méi)有管教好孩子，所以才使兒子走到今天，還說(shuō)她得了一身病，都是他們爺兒倆造成的……

開(kāi)始，石帆只是聽(tīng)著，母親問(wèn)他什么，他都哼哈地敷衍，并不想反駁她。他聽(tīng)到母親數(shù)落父親的“罪狀”很反感，好像母親來(lái)這里并不是為了來(lái)看他，而是為了來(lái)發(fā)泄她對(duì)父親的怨恨似的。

2016年12月，母親最后一次來(lái)看他，母子倆在會(huì)見(jiàn)室里一見(jiàn)面，母親又開(kāi)始數(shù)落起父親的罪狀，又說(shuō)父親如何如何不好，如何沒(méi)有管教好孩子，才使他犯了大罪……

聽(tīng)到這里，這個(gè)沉默寡言、很少反駁他人的少年，再也聽(tīng)不下去了。他從小就跟父親的感情最好，父親對(duì)他的學(xué)習(xí)管教很?chē)?yán)。父母離婚后，全靠父親一人打工賺錢(qián)支撐著這個(gè)家，爺爺、奶奶還有小叔，小叔得了雙側(cè)股骨頭壞死，不能從事重體力勞動(dòng)，爺爺又得了胃癌，他上學(xué)又處處需要錢(qián)……全家人的生活擔(dān)子全部壓在父親一人身上。他覺(jué)得父親活得太苦、太累了。所以他從小到大，無(wú)論遇到什么難事，從不給父親添麻煩，沒(méi)錢(qián)從不跟父親要，他覺(jué)得父親的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了。而且，他犯罪以后，法院判決他家賠償受害人家屬22萬(wàn)元，父親借遍了所有的親屬，仍然湊不夠這筆天文數(shù)字，父親向母親求救，母親卻說(shuō)她沒(méi)錢(qián)……

這些在少年心底沉積多年的憤懣，終于火山般地爆發(fā)了。

“我不允許你這樣詆毀我爸爸！我爸爸辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)了我！而你呢？你口口聲聲地說(shuō)我爸爸沒(méi)有管教好我，才使我走到今天。那我問(wèn)你，在我最需要母親的時(shí)候，你在哪兒？當(dāng)別人欺負(fù)我、打我、罵我是沒(méi)娘的孩子時(shí)，你又在哪？這么多年，你想過(guò)你這個(gè)兒子的死活嗎？我犯了罪，法院判我家向受害人家屬賠償22萬(wàn)，我爸爸哭著向受害人家屬賠禮道歉，求爺爺告奶奶，四處借錢(qián)，借遍了所有的親朋好友，就差沒(méi)給人家下跪了，仍然沒(méi)有湊夠22萬(wàn)！可你呢？爸爸找到你，希望你能為我出點(diǎn)兒錢(qián)，你卻說(shuō)你沒(méi)錢(qián)，一分沒(méi)出……你現(xiàn)在，有什么資格來(lái)數(shù)落我的爸爸？我告訴你，請(qǐng)你再不要來(lái)了，我再也不想見(jiàn)到你！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身向身后的小門(mén)走去，把母親一個(gè)人丟在那里。

寫(xiě)到這里，我的心情很沉重，為這個(gè)兒子，也為這位母親……

此刻，我不由得想起另一個(gè)少年哭著，對(duì)我說(shuō)的一番話：“奶奶，當(dāng)我走投無(wú)路的時(shí)候，我總是幻想著爸爸媽媽突然出現(xiàn)在我的面前……”

是的孩子！父母是孩子絕境中的希望，是暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)的港灣，是孩子迷路時(shí)引導(dǎo)孩子回家的一盞明燈，更是孩子傾訴委屈的溫暖懷抱……無(wú)論離異父母的心相距多么遙遠(yuǎn)，彼此多么仇恨，但請(qǐng)記住，他們有一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法割斷的臍帶相連——那就是他們的孩子！

在此，我真希望那些離異的父母，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這位17歲少年對(duì)母親的這番追問(wèn)，希望離異的父母不要把大人之間的恩恩怨怨，轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，更不要以貶損對(duì)方來(lái)拉攏孩子。父母離異已經(jīng)給孩子的心靈造成了傷害，希望父母給孩子的幼小心靈，保留一份純潔而美好的親情。

母親詆毀父親的這些話，使石帆的心里久久無(wú)法平靜。

夜深人靜，他常常望著鐵窗外的殘?jiān)拢叵胫约汗陋?dú)的童年……

父母離婚之后，他成了沒(méi)媽的孩子，生性怯懦的他變得越發(fā)軟弱。同學(xué)更加肆無(wú)忌憚地欺負(fù)他，到縣城上中學(xué)要住宿，一些調(diào)皮學(xué)生經(jīng)常向他收“保護(hù)費(fèi)”，把他堵到廁所里逼他交錢(qián)，他不交就打他。他的吃飯錢(qián)經(jīng)常被他們搶去，他常常餓著肚子。

為此，他找過(guò)老師，學(xué)校教導(dǎo)主任也曾找過(guò)派出所。派出所警察卻說(shuō)，這些學(xué)生都是十二三歲，都不到14周歲法律規(guī)定的追責(zé)年齡，沒(méi)法管，只能靠學(xué)校說(shuō)服教育。

可是，對(duì)這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，老師根本管不了，有的人停課一兩個(gè)月又來(lái)學(xué)校搗亂，在學(xué)校里打架斗毆，收保護(hù)費(fèi)，搞得校園里亂糟糟的，想學(xué)習(xí)的學(xué)生都無(wú)法安心學(xué)習(xí)。

打他的學(xué)生得知他找了老師，越發(fā)懷恨在心，變本加厲，四五個(gè)人多次把他堵在寢室、廁所或過(guò)道里，對(duì)他拳打腳踢，他對(duì)他們毫無(wú)辦法，只能把仇恨深深地埋在心里。

其間，學(xué)校里發(fā)生了一起捅人事件：一個(gè)不滿(mǎn)14周歲的學(xué)生拿刀捅了向他要錢(qián)的學(xué)生，因不滿(mǎn)14周歲沒(méi)有被判刑，從此以后，再也沒(méi)人敢欺負(fù)捅人的學(xué)生了。

這件事在學(xué)校里引起了極壞的負(fù)面影響，也給了石帆一種錯(cuò)誤的暗示：既然靠老師、派出所都解決不了的問(wèn)題，看來(lái)只能靠自己來(lái)解決了！

石帆愛(ài)看小說(shuō)，尤其愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。他看到一篇網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中的主人公從小被人欺凌，后來(lái)開(kāi)始反抗，最后變得越來(lái)越強(qiáng)大，再也沒(méi)人敢欺負(fù)他了。小說(shuō)里的主人公說(shuō)：一個(gè)被欺負(fù)的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，必須學(xué)會(huì)反抗！他從小說(shuō)主人公身上看到了“自己”，從此明白了一些所謂的“人生道理”。

時(shí)間在他壓抑而迷茫的掙扎中，走到了2015年元旦。

1月2日，本是一個(gè)新年伊始的大好日子，15歲的石帆還有半年初中畢業(yè)，就要考高中了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。

1月2日這天，他卻在回家的路上遇到一個(gè)最不想見(jiàn)的人——一個(gè)令他飽受欺凌的同村少年。

這個(gè)人欺人成性，一見(jiàn)到石帆就像貓見(jiàn)老鼠似的，以不屑的口氣命令他：“哎！我沒(méi)錢(qián)了，晚上6點(diǎn)，多帶點(diǎn)錢(qián)去我家！我在家里等你！”

石帆沒(méi)有回答，他想起了課本上魯迅說(shuō)的那句話：“不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中死亡！”

“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？你啞巴呀你？”少年又怒斥了一句。

石帆仍然沒(méi)有回答。

石帆回到家里，在網(wǎng)上看了一會(huì)兒小說(shuō)，看看小說(shuō)中的受氣包主人公，是如何開(kāi)始反抗的？

晚上6點(diǎn)，他帶著一把彈簧刀，推開(kāi)了少年的家門(mén)……

少年家里，爺爺奶奶都不在，都出去打麻將了，只有少年一人趴在被窩里看電視，他抬頭瞅瞅石帆，以傲慢的口氣問(wèn)他：“帶來(lái)錢(qián)了嗎？”

石帆回了一句：“沒(méi)錢(qián)。”

“混蛋！你敢對(duì)老子說(shuō)沒(méi)錢(qián)？你他媽找死啊你？”少年起身破口大罵。

“你再罵一句！”石帆有生以來(lái)第一次反抗，同時(shí)亮出了手中的彈簧刀。

少年沒(méi)想到石帆會(huì)亮出刀子，越發(fā)火冒三丈，揮拳沖石帆打過(guò)來(lái)，石帆舉起彈簧刀向少年猛刺過(guò)去……

石帆不記得刺了多少刀，只記得彈簧刀刺彎了，只覺(jué)得多年來(lái)一直壓在他心頭、壓得他喘不過(guò)氣來(lái)的石頭，隨著一陣亂捅之后終于消失了。他感到一種從未有過(guò)的釋?xiě)选?/p>

講到這里，我倆都陷入了沉默。

好一會(huì)兒，我才問(wèn)他：“孩子，你進(jìn)來(lái)以后不后悔？”

“不后悔。”他回答得很決絕，“他從小到大一直在欺負(fù)我，誰(shuí)都管不了他……我感到后悔的是，讓我家人賠了22萬(wàn)，我父親在法庭上痛哭流涕，向受害人家屬賠禮道歉，希望求得受害人家屬對(duì)我的諒解，我覺(jué)得對(duì)不住父親……”

顯然，他的犯罪并非偶然，而是一種壓抑已久、無(wú)法釋?xiě)训谋厝唤Y(jié)果。

“判了幾年？”我問(wèn)。

“7年。”

“在法庭最后陳述時(shí)，你說(shuō)沒(méi)說(shuō)什么？”刑期判得不長(zhǎng)，我想知道他是如何為自己辯護(hù)的。

“法官問(wèn)我，有沒(méi)有什么話要說(shuō)？我說(shuō)有！我有話要說(shuō)！我說(shuō)法官，人生下來(lái)，應(yīng)該是平等的。可是，受害人卻從小到大一直在欺負(fù)我，打我，沖我要錢(qián)，從小學(xué)欺負(fù)到中學(xué)，從村里欺負(fù)到縣城……直到出事那天，他還在逼著我給他拿錢(qián)，我沒(méi)錢(qián)給他！我不想一輩子受他欺負(fù)，所以就起來(lái)反抗了！他小時(shí)候欺負(fù)我，我奶奶找過(guò)他家，可他父親因販毒被槍斃了，他母親離家出走，家里只有他爺爺、奶奶，根本管不了他。我奶奶還找過(guò)村長(zhǎng)，村長(zhǎng)對(duì)他也毫無(wú)辦法。我找過(guò)學(xué)校老師，老師也管不了他，學(xué)校也找過(guò)派出所，派出所說(shuō)他不夠法定年齡……我看到家長(zhǎng)、村長(zhǎng)、老師、警察，誰(shuí)都管不了他，我不想永遠(yuǎn)受他欺負(fù)，所以，只好自己來(lái)解決他了！我說(shuō)完了這番話，我發(fā)現(xiàn)法官好像很吃驚，用異樣的目光看著我……”

是的，誰(shuí)聽(tīng)到這番話都會(huì)感到震驚。

一個(gè)15歲飽受校園暴力欺凌的小小少年，居然在法庭上吶喊出一個(gè)弱勢(shì)少年無(wú)奈的心聲，道出了長(zhǎng)期被校園欺凌的孩子苦苦尋不到解決問(wèn)題的途徑，求告無(wú)門(mén)，最后只好采取以暴制暴、以觸犯法律的方式，來(lái)?yè)Q取自己的尊嚴(yán)和權(quán)利！這無(wú)形中向?qū)W校、向社會(huì)、向法律提出了一個(gè)嚴(yán)肅的命題——應(yīng)該如何解決未滿(mǎn)14周歲孩子校園欺凌問(wèn)題？不能因其不夠刑事年齡而任其無(wú)法無(wú)天地胡鬧下去！

但此刻，我卻很想對(duì)石帆說(shuō)，孩子，被害人再欺負(fù)你，你也沒(méi)有權(quán)利剝奪人家的性命啊！你知道，你為此要付出多么沉重的代價(jià)？人生的最好年華將在監(jiān)獄里度過(guò)。七年，你可能大學(xué)都畢業(yè)了。可現(xiàn)在，你將在鐵窗里度過(guò)漫長(zhǎng)的七年。再說(shuō)，那個(gè)被害的孩子同樣是家庭悲劇的產(chǎn)物：父親販毒被槍斃，母親離家出走，他從小跟著爺爺、奶奶疏于管教……

但我什么都沒(méi)說(shuō)，只問(wèn)他想沒(méi)想過(guò)，今后打算干什么？

“想當(dāng)作家！”他不假思索地說(shuō)，“我很早就想當(dāng)作家。我覺(jué)得作家的作品能改變?nèi)恕３踔幸荒昙?jí)，我就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，現(xiàn)在也在寫(xiě)小說(shuō)……”

“哦？想當(dāng)作家？”我頗感吃驚。

這是我采訪中遇到的第四個(gè)想當(dāng)作家的少年，龍江未管所就有兩個(gè)，另一個(gè)是個(gè)籃球少年。我鼓勵(lì)他們，讓他們把自己的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，將是一篇很有價(jià)值的文章。

采訪結(jié)束了，我心里卻久久難以平靜，很想為兩個(gè)懷揣作家夢(mèng)的家鄉(xiāng)少年做點(diǎn)什么。

當(dāng)天晚上，我邀請(qǐng)黑龍江省司法廳接待我的崔利鋒處長(zhǎng)見(jiàn)面，又請(qǐng)來(lái)《北方文學(xué)》雜志主編佟堃先生，還有司法廳負(fù)責(zé)教育的兩位處長(zhǎng)，一起共進(jìn)晚餐，對(duì)他們談了兩個(gè)少年的作家夢(mèng)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)兩個(gè)少年給予支持和關(guān)照，如果可能，請(qǐng)《北方文學(xué)》雜志發(fā)表一下少年寫(xiě)的東西，這將是對(duì)他們莫大的鼓勵(lì)。

我說(shuō)：“不管他們將來(lái)能否成為作家，他們能懷揣一份美好的夢(mèng)想，在他們漫長(zhǎng)的鐵窗生涯中，將是一種無(wú)形的動(dòng)力。在他們今后的人生道路上，也就有了奔頭，有了奔頭就有了希望，有了希望就有了動(dòng)力。這是一種不可小覷的正面能量！”

沒(méi)想到，我的提議得到幾位處長(zhǎng)的高度贊賞。佟堃主編當(dāng)即表態(tài)，他們要寫(xiě)完了，我們《北方文學(xué)》可以給他發(fā)表！

崔利鋒處長(zhǎng)說(shuō)：“這是好事，為了拯救孩子，我們一定全力支持他們！”

看到他們?nèi)绱酥С郑液芨吲d，便伸出一只手來(lái)，與三位處長(zhǎng)及主編的手一個(gè)挨一個(gè)地疊印在一起，我說(shuō)：“請(qǐng)記住我們今天的承諾……”

四個(gè)人都鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

不僅是承諾，而是對(duì)犯罪少年的救贖。

第二天，我向龍江未管所警官提出，同時(shí)約見(jiàn)兩位懷揣作家夢(mèng)的少年。

當(dāng)警官帶著兩個(gè)像穿天楊般挺拔的少年來(lái)到我的面前，我把昨晚幾位處長(zhǎng)及主編的態(tài)度告訴他們之后，只見(jiàn)兩個(gè)少年都瞪大眼睛不敢相信似的看著我，眼神里流露出一種難以描述的驚喜……

我說(shuō)：“希望你們抓住這難得的機(jī)會(huì)，不管你們將來(lái)能否成為作家，但是，心中懷揣一份美好的夢(mèng)想，將是你人生路上一種強(qiáng)大的動(dòng)力！”

兩個(gè)少年向我深深地鞠一躬，并表示，絕不辜負(fù)我的期望，一定……

之后，我就離開(kāi)龍江未管所繼續(xù)赴南方采訪了。

前不久，我接到佟主編打來(lái)的電話，告訴我未管所顏火警官告訴他，石帆的稿子寫(xiě)完了，他請(qǐng)《北方文學(xué)》資深編輯付德芳女士對(duì)稿子進(jìn)行了認(rèn)真修改，準(zhǔn)備發(fā)表在《北方文學(xué)》雜志上。

“噢，太好了！太謝謝您了！太謝謝您了！”

我高興得連聲向佟主編表示感謝。我深知這篇稿子對(duì)一個(gè)飽受校園欺凌、至今仍在未管所服刑的17歲少年來(lái)說(shuō)，意味著什么？對(duì)懷揣作家夢(mèng)的少年來(lái)說(shuō)，又意味著什么？

也許，這真是一個(gè)良好的開(kāi)端。

《回首望人生》——這篇出自未管所少年之手的中篇紀(jì)實(shí)作品，將發(fā)表在《北方文學(xué)》2018年第8期雜志上。同時(shí)，龍江司法廳與《北方文學(xué)》雜志社決定，聯(lián)合召開(kāi)該作品的研討會(huì)，這不僅是對(duì)一篇作品的首肯，而是為一個(gè)迷途少年的人生點(diǎn)亮一盞燈，相信它照亮的不僅是一個(gè)迷途少年，而是更多身陷囹圄的心靈。

…………